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2015学年高中地理《环境保护》4.2大气污染及其防治课件 湘教版选修6

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普通高中课程标准实验教科书 [湘教版] –选修6 4.2 大气污染及其防治 上幼儿园的儿子把自己还得画儿 送给爸爸,画上天空灰蒙蒙的。爸爸 很诧异:“儿子,天空为什么是灰色 的?天空应该是蓝色的!” 孩子天真地回答:“天空就是灰 色的,我亲眼看见的,不信,爸爸明 天抬头看看。” 【自主学*】 ? 阅读课本第64页内容,回答以下问题: 1.什么是大气污染? 2.大气污染物的成分有哪些? 3.大气污染的成因有哪些?其主要原因是什 么? (1)大气污染(Atmospheric pollution)是指大气中污染 物质的数量(浓度)超过大气的正常含量,并且持续足够 的时间,足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和 危害的现象。 (2)大气污染物类型 气溶胶状污染物:粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。 气体状态污染物:S02和NOx等。 (3)大气污染源 天然污染源:自然界自行向大气环境排放物质的场所。 人为污染源:人类的生产和生活活动所形成的污染源, 可分为工业污染源、生活污染源和交通污染源等。 【探究活动】 ? 通过网络收集资料,介绍不同级别地区各 种污染的浓度限值标准。 【探究活动】 ? 下图中,哪些是天然污染源,哪些是人为 污染源?它们各有什么特点? 家庭煤烟 火山爆发 工业废气 【点拨】 火山爆发是天然污染源;家庭煤烟和工业 废气是人为污染源; ? 大气污染主要是人类活动造成的。其中家 庭煤烟造成的污染在北方地区冬季最为严 重。 ? 【讨论】大气污染的防治措施 技术防治措施 大气污染的防治措施 管理措施 生物措施 从大气污染的发生过程分析,防治大气污染主要是控制污染源。 因此,控制污染物排放,减少污染物排放量是关键。 【阅读分析】 分析课本67~69页几则材料,说说他们 分别属于哪种防治措施。 ―英法无烟燃料(炉具)‖—— 能源防治措施、 技术防治措施 ? “树木对大气污染的净化效应”、“能减 少室内污染物的植物”——生物措施 ? “欧洲骑车*唷薄芾泶胧 ? 【探究活动】 ? 根据你生活地区的大气污染特征,对本地 区大气污染防治提出建议。 【思考活动】 在欧洲,很多人骑自行车*啵淠康氖羌 轻汽车尾气所引起的空气污染,他们被视为“环 保卫士”而受到尊敬。美国报刊经常动员人们每 次去超市购物时,尽量多买一些必需品,减少去 超市的次数,以便节省汽油,同时减轻空气污染。 在德国,很多家庭喜欢和邻居共用一辆轿车外出, 以减少汽车尾气的排放。为洁净城市空气,伊朗 首都德黑兰规定了“无私车日”,在这一天,伊 朗总统也和市民一道乘公共汽车*唷 上文中,减少汽车尾气污染的措施在我国有 必要实施吗?作为一名中学生,你认为当前我国的 “小车热”是利大于弊还是弊大于利? 【点拨】 ? ―骑自行车*唷辈唤瞿芄唤谑∧茉矗 能够净化空气和减少污染,我国也应大力 提倡。 三、常见大气污染的成因、危害及其防治 在各种大气污染中,最常见的有酸雨、 光化学烟雾、全球变暖、臭氧层遭破坏等。 【资料收集】 ? 通过网络收集常见大气污染的成因、危害及其防治 成 因 酸雨 光化学烟雾 危 害 防 治 臭氧层遭破坏 温室效应 成 酸 雨 因 危 害 防 治 主要是燃烧煤、石油、使河湖、土壤酸化,危害 减少人为地氮氧 天然气等矿物燃料, 水生生物和农作物;破坏 化物和硫氧化物 不断向大气排放二氧 建筑物;腐蚀名胜古迹; 的排放。 化硫和氮氧化合物等 危害人体健康。 酸性气体所致 光 化 学 烟 雾 排入大气的氮氧化合 物和碳氢化合物等受 太阳紫外线作用产生 的一种具有刺激性的 浅蓝色的烟雾 使家畜患病,妨碍农作物 对煤进行加工, 及植物的生长;使橡胶制 改进燃烧技术, 品老化,材料与建筑物受 同时改进生产工 腐蚀而损坏;使大气浑浊,艺,对污染物进 降低大气可见度,影响汽 行后处理及合理 车、飞机安全运行;危害 排放。 人体健康。 臭氧 工业生产和家庭广泛 臭氧层遭破坏,射到地面 积极研制新型制 层遭 使用冰柜和电冰箱等 上的太阳紫外线会增多, 冷设备,禁止使 破坏 制冷装置,排放出大 将严重损害地面上动植物 用消耗臭氧的物 量消耗抽样的氯氟烃 的基本结构,并危害到海 质。 (氟里昂)等气体 洋生物的生存。此外,还 会使地球的气候和生态环 境发生变异,直接影响人 体健康。 温室 大量燃烧煤、石油、 使全球气候变暖,导致海 效应 天然气等矿物燃料, *面上升;导致生态系统 向大气中排放过量的 的调整;导致台风、暴雨 CO2;毁林。 等灾害事件的增加;对人 体健康的威胁会增加。 想办法减少CO2 等加强国际合作, 提高能源利用技 术和能源利用效 率,推广新能源, 减少温室气体的 排放量。另一方 面要大力植树造 林。



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